Representation, power and electoral rules : myths and paradoxes : a computational and experimental approach.

Résumé Est-ce que l'être humain, seul ou en groupe, est en mesure de comprendre l'influence qu'il possède à l'intérieur d'un comité décisionnel? Est-il capable de traiter tous les acteurs de façon équitable dans le processus de conception d'une assemblée parlementaire, ou bien donnera-t-il vie à des créatures bizarres, avec des motivations purement politiciennes? Les règles de vote actuelles sont-t-elles bien crées dans le but d'éviter des résultats paradoxaux lors d'une élection? Cette thèse répond à ces questions en utilisant des outils de la théorie des jeux coopératifs et non coopératifs, à l'aide d'approches computationnelles et expérimentales. La première partie de ce travail analyse les systèmes de vote à deux niveaux de type fédéraux et les lois électorales. La deuxième partie se concentre sur l'apprentissage des individus dans des jeux pour lesquels les acteurs doivent identifier et choisir la situation qui leur attribue la plus grande influente.